Образовательная деятельность

В МАДОУ "Детский сад № 44" образование осуществляется на русском языке.

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджета субьекта РФ, местного бюджета по МАДОУ "Детский сад № 44" составляет 170 воспитанников.

Реализуемый уровень образования - первый уровень общего образования - дошкольное образование.

Дошкольное образование направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.

Образовательные программы дошкольного образования направлены на разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учётом их возрастных и индивидуальных способностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности. Освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся.

Формы обучения

Форма организации обучения - это способ организации обучения, который осуществляется в определённом порядке и режиме.

Формы отличаются по:

- количественному составу участников;

- характеру взаимодействию между ними;

- способами деятельности;

- месту проведения.

В ДОО используются фронтальные, групповые, индивидуальные формы организованного обучения.

Индивидуальная форма организации обучения позволяет индивидуализировать обучение (содержание, методы, средства), однако требуют от ребёнка больших нервных затрат; создаёт эмоциональный дискомфорт; неэкономичность обучения; ограничение сотрудничества с другими детьми.

Групповая форма организации обучения (индивидуально-коллективная). Группа детей делится на подгруппы на основании личных симпатий, общности интресов, но не по уровням развития. При этом педагогу, в первую очередь, важно обеспечить взаимодействие детей в процессе обучения.

Фронтальная форма организации обучения. Работа со всей группой, чёткое расписание, единое содержание. При этом содержание на фронтальных занятиях может быть деятельность художественного характера. Достоинствами данной формы являются чёткая организационная структура, простое управление, возможность взаимодействия детей, экономичность обучения; недостатком - трудности в индивидуализации обучения.

Основной формой организации обучения в дошкольной образовательной организации является образовательная деятельность (ОД), которая организуется и проводится педагогами в соответствии с основной общеобразоватльной программой ДОО. ОД проводится с воспитанниками всех возрастных групп детского сада. В режиме дня каждой группы определяется время проведения ОД, в соостветствии с "Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, организации и содержанию режима работы дошкольных образовательных организаций".

Образовательная деятельность организуется по всем направлениям воспитательно-образовательной работы с детьми: по ознакомлению с окружающим, по развитию речи, по музыкальному воспитанию, изобразительной деятельности, конструированию, формированию элементарных математических представлений, по физической культуре.

При проведении образовательной деятельности выделяются три основные части: 

Первая часть - введение воспитанников в тему занятия, определение целей, объяснение того, что должны сделать дети.

Вторая часть - самостоятельная деятельность детей по выполнению задания педагога или замыслу самого ребёнка.

Третья часть - анализ выполнения задания и его оценка.

Нормативный срок обучения

Обучение воспитанников осуществляется по утверждённой образовательной программе МАДОУ "Детский сад № 44", составленной на основе примерной инновационной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, Э.М. Дорофеевой и дополнительными образовательными программами с использованием новых технологий и методик, утверждённых Министерством образования Росийской Федерации и Республики Башкортостан. Срок освоения образовательной программы дошкольного образования составляет 6 лет 6 месяцев.

---